Fregata
Niepubliczna Szkoła Podstawowa dla Chłopców
„...marzcie,
a rzeczywistość przerośnie Wasze marzenia...”
17 czerwca 2019
CKE podała wyniki egzaminu ósmoklasistów. Z języka polskiego średnia uczniów szkoły wyniosła 68 procent, a z matematyki 80 procent. Najczęściej wybieranym egzaminem z języka obcego był test z angielskiego, którego średnia wyniosła 81 procent.
20 kwietnia 2019
więcej
11 grudnia 2017
Zapraszamy na ostatni w tym roku fregatowy spacer!
więcej17 października 2016
Gdy wszyscy już po ostatnich wichurach i załamaniu pogody poczęli przygotowania do zimy, szóstoklasiści rzucili wyzwanie: ruszamy na rowery! Do odważnych świat należy i w ten sposób do grupy dołączyło dwóch śmiałków z klasy piątej, oraz trzech z czwartej. Pod przewodnictwem Pana Pawła, który narzucił ostry sportowy harmonogram dnia, oraz fachową opieką Pana Adriana (historia regionu), taty Tymona (obsługa techniczna) i taty Janka (transport i gastronomia) podjęliśmy wyzwanie przejechania 27 kilometrów oraz przejścia dodatkowych 10.
14 października 2016
Spadające gwiazdy noszą miano najbardziej romantycznych obiektów na niebie. Uważa się, iż spełniają życzenia :). Dzisiaj uczniowie klasy IIId mieli okazję zobaczyć, ba dotknąć gwiazdki z nieba. Lekcja była poświęcona kometom i meteorytom.Uczniowie mogli dotknąć i porównać różne meteoryty ze zbiorów jednego z naszych nauczycieli. Zobaczyli meteoryty, które spadły na Ziemię, w tym meteoryt Morasko, który dawno temu spadł na terenie Polski. Mogli poznać różnice między meteorytem żelaznym a kamiennym, przekonać się, że każdy ma ciekawą strukturę i przyciąga magnes.Można było wziąć do ręki i obejrzeć z bliska meteoryty z Marsa i Księżyca.
13 października 2016
Są, przyjechały wczoraj. Duże, białe i grube larwy chrząszcza afrykańskiego Mecynorrhina ugandesis. Dzisiaj dostały nowy dom, mieszkają w terrarium, w klasie IIs. Chrząszcze te dorastają do około 5-8 cm. Samice są zazwyczaj
mniejsze, oraz bardziej krępe, samce z kolei są wydłużone oraz dłuższe.
Przeważającym kolorem postaci dorosłej jest zielony. Jak sugeruje jego nazwa, ich ojczysty dom znajduje się w Ugandzie, ale występują również w sąsiednich częściach Kongo
Dziękujemy panu Zbyszkowi za nasze "robale" :D
11 października 2016
Szczotkolot – nasz robot.
Klasa VI na zajęciach z techniki budowała robota z wykorzystaniem odzyskanych części z starych komputerów, silników, włączników i szczotki do ubrań. Uczniowie zaprojektowali schemat elektryczny sterujący „szczotkolotem” a następnie wykorzystali schemat i zbudowali robota.
https://www.facebook.com/237526713030526/videos/pc...
więcej29 września 2016
Powołany XIII Legionum Fregatum, stanowić będzie podstawową jednotę taktyczną, w której będziemy się uczyć, szkolić i walczyć.
Pierwsza
przymiarka do formacji "żółwia" 
:D
Co planujemy zrobić?
Nauka – poznajemy wielkich mówców z okresu IR, ćwiczymy się w retoryce,
bierzemy udział w rozprawach senatu, poznajemy cyfry rzymskie,
wykonujemy stroje senatorów.
Technika - poznajemy budowle i wynalazki rzymskie (budujemy akwedukty, katapulty i balisty, wykonujemy makiety)
Walka – tworzymy XIII Legionum Fregatum, własnoręcznie wykonujemy swoją
zbroję legionisty, ćwiczymy szyk bojowy, rozwijamy swoją sprawność,
bierzemy udział w ważnych wydarzeniach historycznych.
27 września 2016
26 września 2016
Uczniowie klasy VI postanowili pokazać swoim kolegom, ile cukru jest w spożywanych przez nich napojach i stworzyli tablicę z zawartością cukru.
Największym zainteresowaniem wśród uczniów cieszyły się woreczki z cukrem, które zawierają odpowiednią ilość cukru do zawartości jaką zawiera dany napój.
Mamy nadzieję, że każdy, kto przystanie choć na chwilę przy naszej pracy, następnym razem sięgnie po …WODĘ :))
Nim uczniowie wykonali tablicę, nauczyli się, a raczej przypomnieli zasadę liczenia proporcji i samodzielnie policzyli zawartość cukru w poszczególnych produktach.
Jest to preferowany sposób zarówno przez uczniów gimnazjum jak i szkoły średniej. Proporcje obliczamy na zasadzie wykorzystywanej w przypadku wielkości wprost proporcjonalnych.
(Przypominamy: - liczbę znajdującą się po przekątnej w stosunku do x
zapisujemy pod kreską ułamkową a pozostałe liczby przemnożone przez
siebie – nad kreską ułamkową).
Przykład:
03 września 2016
Na dębowym biurku leżał list, nie taki zwykły, w kopercie, ten był inny. Papier koloru ecri, specjalnie złożony, jedna część wsunięta w drugą a na środku duża lakowa pieczęć z herbem hetmana koronnego, list skrywał wezwanie: „Gore! Nasza najdroższa Rzeczpospolita bohaterstwa i pomocy potrzebuje, zatem wzywam Waszmości do stawienia się w zamku Bierzgłowskim by ćwiczeniom wszelakim z rzemiosła wojennego ale i z duchowego się podać”.
więcej
Fregata na Facebooku
Przedszkole Fregata
Szkoła dla Dziewcząt